为切实推进市校融合项目，进一步提升附属学校教师专业技能水平和朗诵能力，基础教育中心邀请济南大学图书馆张渝平老师走进附属学校（舜文）开展“如何朗诵”教师专题讲座。
讲座期间，在张渝平老师的带领下，全体教师温习了发声训练方法，为学习“如何朗诵”做准备。随后，张渝平老师介绍了朗诵的基本方法：“深入了解作品内容，准确确定情感基调，比如：沉痛、哀伤、激昂、柔情等；调动身体所有能调动的部位，比如：眼睛要与观众交流，情到深处眯眼等眼神辅助；语言要抑扬顿挫、有重点，比如激昂的文字可以放大声音。”讲座中，张渝平老师以学生为主体，利用形式多样的朗诵文本邀请在场的教师用不同的朗诵方法感知文本，体会其中的情感变化。
在张渝平老师的指导下，全体教师对朗诵方法有了更深刻的理解，为教师专业技能提升起到了很好地促进作用。
